Entwicklungsbereich: Kunst & Ästhetik


Um die Welt kennen und verstehen zu lernen, nutzen Kinder gestalterische Ausdrucksformen. Im bildnerischen Schaffen gewinnen sie Klarheit über ihre Umwelt, ihre Gefühle und Gedanken. Es geht ihnen nicht darum, ein konkretes Ergebnis oder gar ein Kunstwerk zu schaffen.

Der Gestaltungsprozess dient vielmehr dazu, im spielerischen Umgang mit verschiedenen Materialien zu eigenen Erkenntnissen zu gelangen, sich selbst und die Umwelt besser kennenzulernen. Bei sämtlichen Aneignungsprozessen spielt die ästhetische Bildung, also die Erfahrung und das Lernen mit allen Sinnen, eine besondere Rolle.

Ästhetische Bildung umfasst die Entwicklung der reflexiven Wahrnehmungs- und Empfindungsfähigkeit in allen Lebensbereichen und bildet somit die Quelle für Wissen und Erkenntnis. Die gestalterische Tätigkeit ist daher eng verknüpft mit der motorischen Entwicklung, der Sprachentwicklung, der sozialen und emotionalen Entwicklung, der kognitiven und der Persönlichkeitsentwicklung.

Neben der ästhetischen Wahrnehmung der Welt geht es bei Gestaltungsprozessen auch um deren kreative Um- und Neuformung. Auf der Grundlage ihrer bisherigen Erfahrungen entwickeln Kinder im Umgang mit gestalterischen Materialien Fantasie und Kreativität. In Gestaltungs- und Spielprozessen entstehen so Ideen und Produkte, die wiederum Anstoß für neue kreative Tätigkeiten sind.

Mit Hilfe pädagogischer und fachlich-didaktischer Unterstützung können Kinder befähigt werden, künstlerische Fertigkeiten weiter zu entwickeln und sinnliche Wahrnehmungen zu vertiefen. Durch eine vielseitige Förderung im Umgang mit künstlerischen Materialien werden den Kindern eigene Ausdrucksmöglichkeiten bewusst. Sie machen erste Materialerfahrungen, lernen verschiedene Gestaltungsformen kennen und nutzen das Materialangebot und die Gesellschaft Gleichaltriger für die Erkundung der Welt. Pädagogen können die Lernprozesse der Kinder unterstützen, indem sie ihnen Möglichkeiten aufzeigen, mit verschiedenen Materialien, Techniken und Werkzeugen eigene Erfahrungen, Gedanken und Gefühle auszudrücken.


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